Over Proeftuinen Ruwaard en Ussen

In de Ruwaard en Ussen, wijken in de gemeente Oss, bedenken wijkbewoners en organisaties samen oplossingen waarin mensen meer voor zichzelf en voor elkaar kunnen gaan doen. Uiteindelijk streven zij naar hun ideale toekomstbeeld:

“Een vitale wijk waar wijkbewoners tegen lagere kosten een betere (positieve) gezondheid ervaren.”

De Proeftuin is begonnen in de wijk de Ruwaard en in het kader van doorontwikkeling is er een tweede Proeftuin gestart in de wijk Ussen.

“Proeftuin Ruwaard heeft een ambitieuze visie. Onze aanpak op maat zorgt ervoor dat we dichtbij de werkelijkheid blijven” – Programmamanager Susanne Smits

Anders denken, doen en leren door:

Anders samenwerken
Meer samenwerken rondom individuele wijkbewoners en op wijkniveau.
Actieve wijkbewoners
Stimuleren en ondersteunen van wijkbewoners bij dat wat zij zelf willen en kunnen organiseren.
Flexibel financieren
Financieringsoplossingen bedenken en uitvoeren die passen bij wat wijkbewoners willen.
Steunende systemen
Zodat organisaties zo zijn ingericht dat zij beter kunnen doen wat nodig is.

Ontdek onze programmatische aanpak

Binnen Proeftuinen Ruwaard en Ussen werken we programmatisch. Dit houdt in dat we niet streven naar een concreet resultaat of product, maar naar een einddoel. Namelijk een vitale wijk waar wijkbewoners tegen lagere kosten een betere (positieve) gezondheid ervaren. De weg die we moeten bewandelen om daar te komen, ontdekken en ontwikkelen we samen. Dit doen we door het vertalen van onze ambitieuze visie in strategische doelen en operationele richtingen. Aan de hand van experimenten boeken we resultaten en sturen we bij waar nodig.

Meer over onze programmatische aanpak

Actie-leren als verandermethodiek

Binnen de proeftuin werken we op basis van actie-leren. Dit betekent dat wijkbewoners, beroepskrachten, managers en bestuurders simpelweg beginnen met een bepaalde manier van werken (experimenteren), in plaats van eerst plannen van eisen en projectplannen op te stellen. Dit vanuit het idee dat het schrijven van een plan niet het antwoord biedt op de vragen die er leven in de wijk. In allerlei bijeenkomsten, sessies en overleggen staan alle betrokken vervolgens stil bij het leerproces. Hierin wordt bijvoorbeeld heel duidelijk zichtbaar welke drempels er zijn, hoe die kunnen worden weggehaald en welke gedragsverandering er nodig is. Zo leren we van elkaar en mét elkaar. Dit actie-leren noemen we de Leergeschiedenis van Proeftuin Ruwaard.

"De leersessies zijn belangrijke bijeenkomsten voor de proeftuin. Daar ontstaat energie om het met elkaar écht anders in te richten en stappen te maken" - Programmamanager Susanne Smits

Drie projecten die daaraan bijdragen:

Huis van de Wijk

Gebiedsgericht financieren en organiseren

Casuïstiekaanpak

Samenwerkingspartners

Alle samenwerkingspartners